一、长期坚持与公安合作，充分利用公安资源，以案件教学为中心，形成以培养学生创新能力和实践能力为核心的法医病理学教学模式

    注重“法医病理学是实践性极强的应用学科”这一学科特点，积极组织教学改革和实践教学活动。主要措施有：

    1、与省公安厅联合办学，优势互补。昆明医学院与云南省公安厅长期合作办学，与云南省公安厅共建共管法医学教学基地，建立了完善的专业实践教学体系，形成了稳固的法医学实践教学模式。

    2、公安系统法医专家参与法医病理学教学。法医病理学教学模式分为理论讲授、实验课教学和临案实习三大模块。充分利用昆明医学院法医学院长期以来与公、检、法系统的业务合作关系，聘请各教学基地有丰富法医学实践经验的公安法医人员作为兼职教授和副教授，为法医专业学生进行课堂教学和专题讲座，完成损伤致伤工具推断、死亡时间推断、命案现场分析、枪弹爆炸案的法医学鉴定等内容的讲授。

    3、扩大教学案源，注重实践能力的培养。与昆明市及各地州公安局加强合作，开辟多渠道案源，为法医病理学教学提供法医解剖教学机会，积极创造条件增加在校本科生参加尸检教学的机会，同时吸纳一定的法医专业本科生参加法医病理学的司法鉴定会诊讨论和示教性操作。开展案例讨论、实验教学和现场教学，注重实践能力和解决实际问题能力的培养。

    4、突出“实战能力和一专多能”的培养。充分发挥教学基地的教学优势，充分依靠公安机关的兼职教授、副教授和讲师，在5个月的法医毕业临案实习期间，强调现场勘验和法医病理学的临案实习，其中法医病理学实习10周，占整个实习时间的一半，大力强化临案现场分析能力的培养，突出“以案件为中心”教学模式展开实习教学。

    5、利用司法鉴定优势，提供教学素材。昆明医学院司法鉴定中心司法鉴定业务的广泛开展，也极大丰富了法医病理学的教学素材，提升了教师的业务水平、对提高教学质量起到了重要的作用。

二、形成特色鲜明的学科研究方向和成果

    （一）特色学科方向

    1、毒品滥用毒理病理研究：处于国内领先水平。承担国家、省级基金项目9项，获科技进步奖4项，参编全国规划教材《法医病理学》、《法医毒理学》、《法医学》，主撰《毒品与吸毒》一章，发表学术论文80多篇，SCI收录2篇，多次参加国际学术会议交流，形成学科团队。

    2、颅脑损伤机制研究：处于国内领先水平。承担国家级省级科研项目4项，建立脑震荡模型，其中多重脑震荡模型国内领先。参编规划教材《法医病理学》。

    3、交通事故损伤机制研究：利用与公安机关的合作优势，开展合作研究，产生了一大批优秀成果，发表论文20余篇。培养研究生11名，成为学科研究方向。

    4、心脏猝死病理研究和地方病病理研究：承担省级研究基金2项，参编规划教材《病理学》1部，在法医病理学教学和解决法医病理学检案实际问题中，起到了积极的作用。

    （二）教学科研成果

    获云南省省级教学成果奖3项，获校级成果奖10多项。其中，《法医病理学标本建设》获云南省优秀教学成果一等奖，《2006年云南省优秀多媒体教育软件建设》获云南省网络课程二等奖。撰写教学改革论文30余篇。形成系列的基础教学成果，编写和制作的教学标本、教学切片、教学图谱、多媒体课件和其他教学资料直接运用于教学之中。    

三、拥有相当实力和高水平的法医病理学师资队伍

    法医学院法医病理学课程专任教师11人，其中教授4人，副教授1人，高级实验师1人，讲师3人，助教2人。教师队伍中，45岁以上4人，35—45岁教师4人，30岁以下教师3人。师生比为1：20，实验教师与学生比例为1：10。法医病理学教学队伍中5名教师曾赴澳大利亚、美国、英国、法国、日本、以色列及香港等国家或地区进修或考察学习，全面把握国外高等法医学教育状况及发展趋势。承担国家自然科学基金项目5项，主编和参编全国规划教材、统编教材共12部，其中主编教材4部，参编规划教材8部。在国内外学术团体中任职10人次。李桢教授为联合国教科文组织生命伦理学委员会委员，李利华教授为中国法医学会全委会委员，全国高等法医学教育研究会常务理事，于建云教授为美国神经科学学会委员。利用与省公安厅联合办学的优势，聘请云南省公安厅法医专家作为兼职教授，为学生讲授“法医损伤”和“现场命案分析”等内容。法医病理学教师团队精神好，创新能力强。